山东政法学院认真落实立德树人根本任务，紧密围绕“全员育人、全程育人、全方位育人”的工作要求，结合学校“一三三”资助育人体系，将“榜样山政”资助教育品牌作为学校“爱生学工”建设的重要内容，重视榜样力量，创新教育形式，强化思想政治工作育人效果，引导学生全面践行社会主义核心价值观，促进学生全面发展。

　　规范奖学金评定，发挥多主体的积极性

　　广选严把关，树起好榜样。学校修订《本专科生奖助学金评选实施办法》，由学生进行申请，赋予二级学院更大自主权，突出奖助学金评选的公平公正。修订后的评选办法在评选程序上做了调整，各类奖助学金首先由学生根据自身条件申请相适应的奖学金，二级学院根据积分排名的先后顺序进行评选，改变了过去由二级学院评选为主，学生被动接受的状况，使学生成为评选奖助学金的主体，体现了学校在服务学生方面的变化。学校成立二级学院奖助学金评审委员会，以在学业或活动中取得优异成绩和奖励为评选主要参考条件，由各二级学院根据专业实际情况制定细则，保障评选的公平公正性，更有利于各二级学院创造性开展工作。

　　丰富奖学金种类，鼓励百花齐放

　　打破考核局限，助力志智双扶。奖学金设置以学业为首，促进学生全面发展。学校设置校长奖学金、综合奖学金、单项奖学金等各类奖学金。其中，校长奖学金、综合奖学金奖励学习成绩优秀、各方面表现突出、均衡发展的学生，单项奖学金表彰在某方面有特长并取得一定成绩的学生，鼓励学生的个性化发展。学校不断丰富单项奖学金的种类，先后设置了学习优秀奖学金、学习进步奖学金、科技创新奖学金、文艺特长及体育优胜奖学金、组织能力奖学金和道德风尚奖学金，主要奖励在成绩优秀、学习进步、科技创新能力、文艺体育特长、活动组织表现、道德风尚等方面表现突出的学生，满足学生的个性化发展需求,鼓励学生多方面追求进步，形成百花齐放的良好局面。

　　完善素质评价模式， 凸显育人导向

　　标准定得好，标杆立得正。山东政法学院坚持“五育”并举，在评价内容上破除“唯智育论”，构建“以德立人、以智慧人、以体健人、以美化人、以劳塑人”的人才培养体系。围绕“五育”出台系列改革举措，修订《学生综合素质测评实施办法》，突出德育为先、能力为重、全面发展的综合考量，推进学生成长全过程评价。以积分奖惩的方式，对“五育”指标表现情况进行量化采集，只要有一技之长或在某方面表现突出即可获得积分，从而激励学生全面发展，形成良好的学风校风。同时，通过不断校准优秀学生标准，对数据进行多维分析，使学生评价结果更加令人信服，也提高了学校学生管理的效率，让日常评价与记录变得极为高效且系统化。

　　加强宣传与引导，发挥榜样力量

　　用心讲故事，润物细无声。学校十分重视资助工作的教育功能，积极开展行之有效的活动，以主题班会、征文比赛、争做模范等活动载体，先后开展巡回报告、创先争优、争做标兵等活动，达到了弘扬山政精神、树立先进典型、推动学风建设、促进创先争优的良好效果。特别是自2012年以来，在全体学生中开展“榜样山政”活动，从获得国家奖学金等奖项的优秀学生以及在创新创业、助人为乐、社会实践、学生工作等方面有突出事迹的学生中，先后选拔组建了11届优秀大学生先进事迹报告团，为全体学生进行了60余场巡回报告。报告团成员以亲身经历，与同学们分享大学生活的感悟和成长奋斗的历程，交流学习心得与学习方法，展现新时期大学生风采和我校学生勤奋学习、拼搏进取、志存高远、求实创新的精神面貌，充分发挥榜样带头示范作用和资助育人作用。山东教育电视台“资助在身边”栏目多次对我校奖学金获奖学生进行专题报道。

　　心中有榜样，脚下有力量。山东政法学院不断深化有温度、有内涵、有智慧的资助育人体系，让11年的“榜样山政”活动走深走实，让奋斗的青春更加美丽，“榜样山政”也将激励着无数山政青年不负青春韶华，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。