为筑牢校园心理健康防护网，强化朋辈心理互助队伍专业素养，近日，我校2025级心理委员第一期培训暨朋辈互助委员会成员聘任表彰活动顺利开展。

活动伊始，大学生心理健康教育中心主任钱路平为第二届朋辈心理互助委员会新任成员颁发聘任证书，并结合心理育人工作要求明确了委员会成员的核心岗位职责，强调其在搭建校园心理支持网络、传递心理健康知识、助力同学心理成长等方面的重要使命；随后大会对第二届优秀朋辈心理工作者、2024级优秀心理委员进行表彰，激励全体成员以先进为榜样，扎实做好心理健康服务工作。

优秀朋辈心理工作者代表胡伟铄同学分享了在朋辈心理互助工作中的实践心得与成长感悟，从初入岗位的迷茫到解决问题后的坚定，从倾听陪伴的耐心到危机干预的细心，真挚的分享引发全场共鸣。代表们纷纷表态，将以更饱满的热情、更专业的态度投入朋辈心理互助行动，带动身边同学共同营造积极健康的心理氛围。

培训环节聚焦实操能力提升，由大学生心理健康教育中心成永新老师主讲。成老师以我校“学校—学院—班级—宿舍”四级心理防护体系为核心框架，系统解读了心理委员“宣传知识、关注动态、组织活动、上报线索”的四大核心职责，帮助在场学员精准把握工作重点、明晰履职方向。针对朋辈互助的工作伦理，成老师着重强调“量力而行、及时反馈、尊重共情、严格保密”四大原则，明确界定了心理委员作为“同学信赖的倾听者、支持者”与“心理危机敏锐观察者”的双重角色定位。结合心理委员工作中的常见场景，成老师通过典型案例解析，详细介绍了实用干预技术与危机识别要点，从情绪异常的早期信号到危机事件的处理流程，内容兼具专业性与实用性，帮助学员在理论学习中掌握实操方法，真正实现“在服务中成长，在实践中提升”。

 本次培训是我校完善四级心理防护网络、加强学生骨干队伍建设的重要举措。接下来，学校将持续深化四级心理健康工作体系，以培训赋能、表彰激励相结合的方式，推动朋辈心理互助队伍更好发挥心灵护航作用，为校园心理健康生态建设注入持久动力。

2025级全体心理委员及第二届朋辈心理互助委员会成员参会。